ԻՄ ՄԱՍԻՆ {Շարադրություն}

Ես Հովհաննեսն  Սրարգսյան Օշականից : Ծնվել եմ 2004-ին, սովորել եմ տեղի դպրոցը, 9-րդ դասարանից ընդունվել եմ ՄՍԿՀ: 2015-թ. Սկսել եմ զբաղվել կամավորությամ: Զբաղվում եմ համակարգչային ծրագրավորումով:

Վարժություն270…  Մի տղա է լինում, ով տեղափոխվում է գյուղից քաղաք ու անցնում է սովրելու Երևանի դպրոցներից մեկում: Նա միչև դասերին անցնելը մտածում էր, որ սովորելու է քաղաքում ավելի զարգացած միջավայրում, բայց… Առաջին օրը տղան գնում է դասի ու դպրոցի մուտքի մոտ արդեն տղային հեգնանքով էին նայում: Առաջին դասին նա շատ ակտիվ էր որովհետև նա արդեն …

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը

Կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը երկար է: Աշոտ Բլեյանը աշխատում էր Ե.Պ.Հ.- ի ֆիզիկայի ֆակուլտետում: 1985 թվականին համախոհների փնտրտուքը նրան բերեց Բանգլադեշ, թ. 183 նորաբաց դպրոցը, այն էլ` որպես տնօրեն:  Նրա օգնականներն էին՝  Աշոտ Մանուչարյանն ու Աշոտ Դաբաղյանը : 1989-ին Հայաստանի կառավարությանը նրանք կարողանում են համոզել ընդունել իրենց կրթական նախագիծը: Ստեղծվեց «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը` որպես փորձարարական-հետազոտական միավորում, …

Վարժություն 263 Տղան մոտեցավ արքայադստերը՝ չարաճճի գեղեցկուհուն: Զորքը պաշարում էր Նինվեն՝ երկրի մայրաքաղաքը, և սպասում նոր հրամանի: Կինը հարևաններին բողոքում էր իր ոչ ու փուչ մարդից՝ Նազարից: Սաքոն՝ Նազարի հետ կռվողն էլ էր այդ հարսանիքում: Արյունոտվում էր զորավարի սիրտը իր հայրենիքի՝ Իտալիայի թշվառ  վիճակից: Ծերունին հաճախ հպարտանում էր Կարոյով՝ իր թոռնիկով: Վարժություն 262 Բարձր ու …

Վարժություններ

Վարժ. 244 Տեղինչէ, որ առյուծն է համարվում գազանների արքան։Ուժով, ճարպկությամբ ու համարձակությամբ դժվար թեինչ որ մեկըհամեմատվի նրա հետ։Առյուծը չի թաքնվում, զոհի վրա բացահայտչի հարձակվում։ Նա հպարտ մռնչոցով զգուշացնում է՝ թաքնվե՛ք. գազաննե՛ր. որսի եմ ելել։ Մինչև հրացանավոր մարդու երևալը առյուծներն իրոք տիրակալ էին։Մարդիկհաճախակիէին առյուծի որսի ելնում։Բայցայոուժն ու համարձակությունը.այոճկունությունն ու թաքնվելու հմտությունը չէին փրկում հրացանից։Մարդիկ կարծում էին, որ եթե …

Հայոց Լեզու 230-240

Վարժ.230 Ի՜նչ առյուծ,այդ վախկոտըիրստվերից էլ է վախենում։Այդ վախկոտը ինքն իրստվերից էլ է վախենում։Որսորդն իրհրացանն էր թփի տակ թողել։Որսորդը խուսափում էր հարևանին հանդիպելուց,ախրնրահրացանն էր թփի տակ թողել։Պապն իրերկար կյանքի ընթացքում այդպիսի գեղեցկություն չէր տեսել։Նա հյուրերին ողջունեց իրիմացած բոլոր լեզուներով,բայց նրանքկարծես թե նորից չհասկացան։Գնչուն ասում էր,որ ինքնամբողջ աշխարհում ման է եկել։Հայրը որդու մասին ասում էր,որ նաիր տեսած ամենախելացի երիտասարդն է։Որդուն ուղղված նամակում գրում էր, …